《许昌日报》4月16日第三版理论专栏刊登了我校党委副书记张德山《勇于担当 善于担当 做新时期党员干部的楷模》文章，文章全文如下：
王树山书记《弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”，争做为民务实清廉的表率》和《行大道、行公道、 行正道，做组织放心、人民满意的好干部》的党课报告，从强化公仆意识、宗旨意识、群众观点和理想信念等方面，为全市广大党员干部提供了为人做事的基本遵循。
国家主席习近平在访问俄罗斯接受俄罗斯电视台专访谈执政理念时表示：中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。习近平总书记的这番话铿锵有力、坦诚朴实，耐人寻味，发人深思，给人信心和力量。
责任是信念之基，担当是力量之源。建设美丽中国，满足人民群众对美好生活的新期待，需要每一个党员干部不懈努力。对于高校来说，领导干部不仅承担着教书育人的重任，不仅是社会美好价值的坚守者和弘扬者，还是人类文明的传承者和创新者，是建设美丽中国的重要力量。把学生培养成建设美丽中国的有用人才，是对学生的一种担当，也是对国家民族的一种担当，是一个党员干部宗旨意识的具体体现。
敢于担当、善于担当是一种责任，是一种境界。愿不愿、敢不敢担当，是境界问题，能不能担当、善不善担当是工作能力问题。要更好地担当起培育优秀人才的重任，应该把握以下几个方面。
一要加强自身修养，切实在实际工作中把立德树人作为工作的出发点和落脚点。结合当前开展的党的群众路线教育实践活动，就是要解决好脱离师生、脱离实际、不负责任，对师生利益不关心、不维护、不作为，敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下、育人意识淡薄等问题。近年来，社会思想空前活跃，意识形态领域杂音噪声增多，各种社会思潮、噪声杂音错综交织，学生思想上的困惑，就业方面的压力等，都摆在我们面前。如果领导干部缺乏宗旨意识，就不会把学生的困难放在心上，抓在手上。因此，面对学生成才就业方面出现的一系列问题，领导干部必须自觉加强修养，以高度自觉去关心学生、爱护学生，做学生的贴心人。要及时了解他们的心态，时时关注他们学习、生活、工作中的实际问题。要在充分了解实际问题的基础上，认真分析这些问题产生的原因，明确党组织工作在其中应承担的责任，明确每一个党员干部的责任，积极地解决问题，化解矛盾，做到同声相求，同气相应。
二要注重学习提高。只有勤于学习、善于学习，才能快速提高能力。当前，高职教育发展存在不少问题，其中最主要的问题是职业教育的发展与社会需求结合还不是十分密切。这除了客观的原因外，还有教育工作者自身的原因。社会在飞速发展，新知识、新技术层出不穷，而一些党员干部包括领导干部，他们的知识、技术却不能及时更新，靠吃老本过日子。党的十八大提出，要全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。围绕这一目标，深入思考“我是谁”，就是时刻把学生成才就业放在第一位，扎扎实实开展教书育人工作，就是坚决反对工作中的形式主义，坚决反对工作中的“花架子”，坚决反对糊弄学生的行为。为此，要做到工作中有担当，善作为，就必须加强学习，加快知识更新，优化知识结构。
三要树立良好形象。治学不严，急功近利、心浮气躁，学术造假，表面文章、潦草应付等，都不是勇于担当。工作中消极应付、推诿扯皮，搞形式主义，这些都为广大师生所厌恶。必须始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，以良好的道德风尚引领学生，成为学生尊敬、爱戴的老师。
四要树牢群众观点。群众是真正的英雄，任何时候、任何情况下，都要虚心向群众学习，和群众一起解决好发展中存在的困难和问题。焦裕禄同志当年在治理兰考“三害”时，坚持问计于群众，在群众中汲取智慧，形成了一套治理风沙、盐碱的方案。今天，重温焦裕禄同志事迹，深入思考“我是谁、为了谁，依靠谁”，最根本的就是要树牢宗旨意识，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，勇于担当、善于担当，发挥好一个党员干部的先锋模范作用。(作者系bwin必赢党委副书记张德山)
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