【许昌日报】:坚持在“四深”上下功夫扎实推进教育实践活动

《许昌日报》6月13日第二版要闻、民生专栏刊登了我校党委书记袁海涛《坚持在“四深”上下功夫扎实推进教育实践活动》文章，文章全文如下：

    “三问三行”是我市党的群众路线教育实践活动的重要内容。“三问”偏重于“知”，“三行”偏重于“行”。做到“三问三行”，是提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点的有效途径，正如习近平总书记所说，贯彻党的群众路线，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，必须以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一，既解决认识问题，又解决行动自觉问题。要做到习近平总书记所说的“知行合一”，确保教育实践活动切实取得群众满意的实效，就必须坚持在“深学、深思、深查、深改”这“四深”上下功夫。

一、在深学上下功夫

学习是丰富精神世界、提升精神境界的重要手段，是我们党改革发展的不竭动力和力量源泉。“非学无以广才，非学无以明志，非学无以立德。”党的群众路线教育实践活动强调把学习放在首位，就是要从思想教育入手，引导党员干部补思想之“课”、补精神之“钙”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要达到知行合一、学用结合的境界，就要把握好“三个必须”，一是必须端正态度，自觉主动地开展学习。二是必须明确方向，知道学什么，为什么学，化被动学为主动学，变“要我学”为“我要学”。否则，就会把学习停留在表面上，留在简单的抄笔记、做记录上，停留在专家辅导、外出参观上，不触及思想、不触及问题，搞变通，应付学。三是必须把握学习方法，变盲目学为科学地学。学习是一种态度，也是一种积累。当前要把学原著、学理论和学习焦裕禄、杨水才精神结合起来，与践行“三问三行”结合起来，与谋划工作，推动发展结合起来，推动学习取得扎扎实实的效果。

二、在深思上下功夫

思考是学习的灵魂，是理论联系实际的桥梁，是知识转化为力量的途径。唐代著名的文学家韩愈在《进学解》一文中说：“行成于思，毁于随。”毛泽东同志多次教导我们要 “多思”，“多想”，他说:“多想出智慧”，“必须提倡思索”。 教育实践活动要做到知行合一，同样需要我们在“深思”上下功夫，做到入脑入心。

深思是学习的动力。儒家有句名言：学而不思则罔，思而不学则殆！勤学还要善思，有进取心。把读书学习、调研思考与自我改造和工作创造结合起来。有的同志读了很多书，但是，因为缺乏思考，结果，阅读越无味，致使学习长期停留在理论层面上、一知半解上。党的群众路线教育实践活动第一环节的主要任务，是通过学习提高认识，但是，如果我们不能把学习和深思结合起来，就不可能达到提高认识的目的。必须明白，我们学习习近平总书记及中央、省市关于教育实践活动的一系列重要会议精神、文件，就是要深入思考我们党面临的严峻考验、深入思考“四风”的严重危害；深入学习党章、党的优良传统和作风、党的群众路线的重要论述，就是要深入思考作为一名党员干部在宗旨意识、群众观念方面存在的问题，与群众的期望和要求还有哪些差距；深入学习焦裕禄、杨水才精神，就是要深入思考如何做焦裕禄式的好干部。

三、在深查上下功夫

学习教育是基础，查摆问题是关键。只有在深入查摆问题上下真功夫，找准查实“四风”问题的表现和根源，才能为切实有效解决“四风”问题奠定基础。

深查要端正态度。群众路线教育实践活动，理所当然要听群众的意见。群众敢不敢提、愿不愿提，提得真不真、实不实，是深查的关键。如果闭门搞活动，或是假开门、开个门缝、半开半掩，都会挫伤群众直言敢谏的积极性。广大党员领导干部必须要以诚恳的态度欢迎群众提意见，必须要有虚怀若谷的胸襟、闻过则喜的雅量、从善如流的风度，少一些“假拜师”，多一些“真学艺”，真正放下架子、放低身段，真心面对群众拉家常、谈家事，和群众面对面、心贴心，打消群众的顾虑和担忧，引导群众放下包袱讲真心话，真正做到“真听”“听真”。

深查要找准焦点。“四风”问题严重违背我们党的宗旨，也是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，许多问题的产生都或多或少与“四风”问题有关，所以教育实践活动的重点就是聚焦“四风”。广大党员领导干部要深入查找的也是自身存在的“四风”问题。焦点找到了，焦距对准了，才能不“走神”、不“散光”，才能有的放矢，取得实效。

深查要查实查透。查摆问题犹如医生看病，找准症结才能对症下药。广大党员领导干部不仅要积极主动听取群众意见，更要以普通党员的身份把自己摆进去，不能置身事外、当旁观者。要多从主观上找差距，少讲客观上的原因，防止避重就轻、避实就虚，防止以工作问题代替“四风”问题，以班子问题代替个人问题，以共性问题来代替个性问题，真正触及深层次的问题、实质性的问题，真正把问题查实。

四、在深改上下功夫

在整改内容上，突出重点。要紧紧扭住反对“四风”，按照习近平总书记要求的，从群众反映最强烈的问题入手，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。不仅要从现实层面解决好工作中的实际问题，更要从灵魂深处解决好理想信念、宗旨意识、党性修养方面的思想问题，真正把群众路线内化于心，外化于行。

在整改方法上，区分层次。活动中查摆出的问题方方面面、千头万绪，如果眉毛胡子一把抓，无异于隔靴搔痒。因此要注意区分层次，分别对待。对于具备解决条件的问题，坚持立行立改，不等不拖，将问题认领到人，立即着手解决。对于群众反映强烈的突出问题，确立专项治理重点，拿出敢啃“硬骨头”的决心，动真碰硬，逐项研究，对症下药，确保抓一项成一项，不见成效决不收兵。对于暂时不具备解决条件的问题，要在深入研究的基础上，建立问题台账，给群众一个明确的解释和准确的完成时限，发扬“钉钉子”的精神，抓好跟踪落实，切忌唱高调、喊口号。

在整改方式上，群众参与。整改效果如何，群众看得最清楚、感受最明显。因此，从整改开始就要请群众参与，改什么、怎么改、谁来改，要向群众公开；问题改没改、改得好不好，要让群众评判。真正把监督权、评判权交给群众，让群众感受到实实在在的变化，让群众得到实实在在的实惠。

（详见《许昌日报》2014年6月13日第2版）